Propuestas N° 11 : De la problemática del aula a las propuestas concretas / CELA, Centro de Lingüística Aplicada. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario.
Colaborador(es): Miranda, Florencia
| Rébola, María Cristina | Falchini, Adriana | Delmaschio, Claudio | Andrés, Beatriz | Stroppa, María Cristina | Brochier, Gabriela | Spezzapria, Marcela | Martínez, Mabel.
Tipo de material: 
ArtículoEditor: Rosario : UNR, 2006Descripción: 104 p.Disponible en la Biblioteca / Hemeroteca: GEDVer más publicaciones periódicas existentes en: GED
Tema(s): ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA -- ESPAÑOL | ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
En: PropuestasExistencias
| Año | Volumen | Número |
| 2006 | 11 |
| Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Biblioteca Alfonsina Storni. INES Nº 28 OLGA COSSETTINI
Biblioteca Alfonsina Storni. INES Nº 28 OLGA COSSETTINI Sarmiento 2902, S2001SBH, Rosario, SF, ARG biblioteca@iesoc.edu.ar (341) 472-8675/8676 INT. 104 |
Disponible |
RMK,15-08-23 verificado
Intertextualidad e intertextualización en la clase de lengua /Florencia Miranda. -Sobre la didactización de los saberes en la enseñanza de la lengua /María Cristina Rébola. - Cómo se lo explico? El caso de la escritura académica /Adriana Falchini. -La queja y/o el reclamo. Propuesta de trabajo para la producción y la comprensión de textos /Claudio R. Delmaschio. -De eso no se habla ... Aportes para una didáctica de la Literatura desde una perspectiva pragmática /Beatriz Andrés. -El aula como contexto de diversidad. Estrategias para comprender y mejorar la actividad discursiva oral y escrita. Aportes del análisis del discurso /María Cecilia Stroppa. -Dos propuestas de enseñanza de lengua extranjera con fines específicos. "La cocina y la moda en el corazón de un mismo itinerario didáctico" /Gabriela Brochier y Marcela Spezzopria. -Reflexiones acerca del estudio de la lengua materna en el profesorado de portugués de la Universidad Nacional de Rosario /Mabel Martínez.